martes, 30 de agosto de 2016
lunes, 28 de marzo de 2016
CAMPOS DE PSICOLOGIA
LOS CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA SON MUY DIFERENTES QUE LAS ESCUELAS DE PSICOLOGÍA.
¿Qué es la Psicología Organizacional? ¡De qué se ocupa?
¿Qué es la Psicología Educacional?
PSICOLOGÍA SISTÉMICA
LA SISTÉMICA CONSIDERA A LA PERSONA O FAMILIA COMO UN SISTEMA. EN EL EXISTE UNA RELACIÓN ESTRUCTURAL Y DINÁMICA ENTRE SUS MIEMBROS. ENTONCES SU OBJETO DE ESTUDIO ES LA INTERACCIÓN. EXISTEN VARIOS MODELOS SISTÉMICOS COMO EL DE MINUCHIN. LA TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS TIENE SU MÁXIMO EXPONENTE EN BERTALANFY, Y SE RELACIONA CON LA COMPUTACIÓN Y CIBERNÉTICA.
BATESON, TAMBIÉN SISTEMICO EXPLICO SU TEORÍA SOBRE EL DOBLE VÍNCULO Y LAS COMUNICACIONES PARADÓJICAS COMO CAUSANTES DE LA EZQUIZOFRENIA, Y OTROS TRASTORNOS.
Lectura obligatoria
http://jmonzo.net/blogeps/terapiafamiliarsistemica.pdf
PSICOLOGÍA POSITIVA
LA PSICOLOGÍA POSITIVA FUE FUNDADA POR MARTIN SELIGMAN QUIEN SE OCUPO DE DESCUBRIR E INVESTIGAR LAS EMOCIONES Y CAPACIDADES POSITIVAS TALES COMO EL OPTIMISMO, LA ESPERANZA, LA RESILIENCIA, ETC.
LECTURA OBLIGATORIA
PSICOLOGÍA HUMANISTA
LA PSICOLOGÍA HUMANISTA SE APOYA EN EL HUMANISMO FILOSÓFICO
ESTA PSICOLOGÍA NACE COMO TERCERA FUERZA FRENTE AL PSICOANÁLISIS Y CONDUCTISMO
MASLOW FUE EL FUNDADOR Y SE CENTRO EN LAS NECESIDADES HUMANAS Y POTENCIALIDADES DE DESARROLLO Y AUTOREALIZACIÓN
OTRO IMPORTANTE EXPONENTE DE ESTA PSICOLOGÍA FUE ROGERS
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GESTALT
¿Qué es la Gestalt?
Es una escuela de la psicología creada por Wertheimer, que estudia la percepción y sus leyes, mediante la observación experimental.
Si bien el método de estudio (observación exprimental) y la analogía (persona-animal) sigue con las concepciones del conductismo, se distancia dado que considera que "el todo es más que la suma de las partes", es decir que supera a la Psicología Tradicional de la Conciencia que creía que la percepción se formaba por sumatoria y no como un todo a la vez.
El estudio de la percepción se ha llevado a cabo con animales
La Gestalt tuvo su aplicación en la Psicoterapia con Fritz Pearls
Técnicas de la terapia gestáltica
LECTURA OBLIGATORIA
LECTURA AMPLIATORIA
PSICOLOGÍA COGNITIVA
La Psicología Cognitiva surge porque no estaban de acuerdo con la teoría del estímulo-respuesta que proponía el conductismo.
El avance de la tecnología, de las computadoras y de los dispositivos cibernéticos que tienen la capacidad de retroalimentación permiten construir una analogía diferente a la de hombre animal, y esta es la de la analogía persona=computadora.
Se preocupa así por la caja negra del conductismo, es decir por todos los procesos mentales que median entre los estímulos y las respuestas, es decir la capacidad de razonar, pensar, recordar, atender, etc. Y también por la manera en que se generan.
Qué es la Psicología Cognitiva, cuál es su Objeto de estudio? ¿Cuáles son los modelos de la Psicología Cognitiva?
Piaget y Vygotsky: concepciones sobre el aprendizaje y el desarrollo del lenguaje, el intelecto, etc.
¿Quién era Aaron Beck?
¿Qué son las distorsiones Cognitivas?
Según Aaron Beck las personas se deprimen o entran en una ansiedad patológica porque tienen creencias erróneas que originan emociones erróneas, si cambiamos dichas creencias mediante reestructuración cognitiva los podemos ayudar a salir de estos problemas.
¿Qué es la Reestructuración Cognitiva?
LECTURA OBLIGATORIA
http://sorkari.com/pdf/Psicologia%20Cognitiva.pdf
http://www.psicocode.com/resumenes/12HISTORIA.pdf
PSICOANALISIS
El Psicoanálisis fue fundado por Sigmund Freud quien se dedico al estudio de las manifestaciones del Inconsciente: los síntomas, sueños, actos fallidos, lapsus y chistes. Para ello primero se valió de la hipnosis, luego de la presión sobre la frente y por último su tercer método fue la asociación libre o libre discurrir. El problema que lo llevó a descubrir el Psicoanálisis fue la Histeria de conversión, es decir mujeres que padecían de parálisis sin causa orgánica, por lo tanto la causa era psicológica, a saber, un trauma vivido en la infancia o fantasías relacionadas con la sexualidad infantil. Descubre además del Psicoanálisis, la sexualidad infantil en medio de una época victoriana donde las emociones se vivían dentro de una cultura que reprimía muchísimo más que hoy los impulsos sexuales.
Lectura Obligatoria
http://psicologia.laguia2000.com/psicoanalisis/definicion-de-psicoanalisis
https://filosert.files.wordpress.com/2012/06/u13-el-psicoanc3a1lisis.pdf
http://www.psico.edu.uy/sites/default/files/cursos/int-teorias_psicoanalisis1.pdf
http://junguiano.es/wp-content/uploads/B.pdf
Lectura Ampliatoria
file:///C:/Users/Naty/Documents/LICEO%207/CONCEPTOS_FUNDAMENTALES_DEL_PSICOANALISIS_FREUDIANO.pdf
CONDUCTISMO
El Conductismo o Psicología de la Conducta es la Psicología fundada por WATSON, quien criticaba a la Psicología de la Conciencia por ser subjetiva y no científica. Para que la Psicología fuera Ciencia era necesario según su criterio y el del Positivismo de Comte que tenga un objeto de estudio medible y observable, y para él no era posible conocer con objetividad los contenidos de conciencia, dado que el psicólogo debía basarse en lo que el sujeto experimental decía que percibía, y no en algo directamente observable y medible.
Por lo tanto propuso como objeto de estudio la conducta observable y medible. Y decía que el método que permitía su estudio era la observación experimental. Trabajó para ello con personas, lo cual trajo problemas éticos y además estudió con animales, haciendo una analogía entre los animales y los seres humanos.
Le importaba saber cómo aprenden las personas y tomo de la Reflexología Rusa de Pavlov la Teoría del Condicionamiento Clásico. Pavlov había adiestrado a palomas durante la segunda guerra mundial. y también había ralizado el experimento del perro para explicar esta teoría sobre cómo aprendemos.
Decía que el perro frente a un estímulo incondicionado que es la carne tiene una respuesta incondicionada que es babear. Se pregunta cómo hacer para que el perro pueda responder de esta manera ante otro estímulo creado por el ser humano, es decir condicionado, que quiere decir aprendido, no innato.
En síntesis el aprendizaje se produce por asociación y repetición o Ley de Frecuencia según Watson. Otro exponente del Conductismo es Skinner, quien dijo que más que por Ley de Frecuencia, este tipo de aprendizaje se produce por ley de efecto de Thorndike. Es decir que no se trata de repetición, sino por aquello que se obtiene de la realización de la conducta.
Resumiendo ¿Qué es el Conductismo?
Asimismo Watson aplicó el condicionamiento clásico a la explicación de la formación de la fobia diferente al criterio de formación de la fobia del Psicoanálisis. El experimento del pequeño Albert le sirvió para demostrar cómo se aprende una fobia.
Por su parte, Skinner propone diferentes tipos de refuerzos en la teoría del condicionamiento operante.
APLICACIONES ACTUALES DEL CONDUCTISMO: LA ASERTIVIDAD. DIFERENCIAS ENTRE COMPORTAMIENTO Y CONDUCTA.
OTRO TIPO DE APRENDIZAJE: EL APRENDIZAJE SOCIAL, VICARIO O POR OBSERVACIÓN
Lecturas obligatorias
http://www.contra-mundum.org/castellano/demar/Conductismo.pdf
http://www.psico.edu.uy/sites/default/files/cursos/int-teorias_CONDUCTISMO.pdf
Lecturas ampliatorias
http://www.conductitlan.net/seminarios/conductismo.pdf
http://www.psicothema.com/pdf/833.pdf
LA PSICOLOGÌA TRADICIONAL DE LA CONCIENCIA DE WUNDT
En 1879 nace la Psicología científica como Psicología Tradicional de la Conciencia. Ya no se trata del estudio del alma, sino de la conciencia. ¿Qué es la conciencia? un conjunto de percepciones, imágenes, sentimientos que advertimos cuando conocemos el mundo externo o interno. Para conocer estos contenidos de conciencia utilizó la Introspección experimental como método de estudio, que se basaba en la auto-observación en un laboratorio donde había diferentes aparatos que medían los procesos fisiológicos que ocurrían al mismo tiempo que las personas se auto-observaban.
Su fundador fue Wilhelm Wundt
http://www.psicocode.com/resumenes/7HISTORIA.pdf
¿QUÉ ES UNA CIENCIA? ¿PORQUÉ LA PSICOLOGÍA ES UNA CIENCIA?
La ciencia es un conjunto sistematizado de conocimientos, tales como las Teorías y Técnicas que nos permiten explicar los problemas, sus causas, sus formas de solución.
La psicología es una ciencia porque está compuesta por teorías, objeto de estudio y métodos de estudios.
Las teorías surgen del método científico (no lo confundas con los métodos de estudio) que está compuesto por varios pasos, a saber: 1. observación del problema, 2 planteamiento del problema. 3 hipótesis, 4. comprobación de las hipótesis o trabajo de campo (momento de la investigación en la cual se aplican técnicas o métodos de estudio a una muestra poblacional). 5. análisis de datos 6. Conclusiones: teorías o replanteamiento de hipótesis.
domingo, 27 de marzo de 2016
¿SIRVE LA PSICOLOGÍA? ¿PARA QUÉ?
Hay problemas que no podemos resolver solos, como por ejemplo conductas que repetimos que queremos cambiar pero no podemos tanto en nosotros como en otras personas, entonces vamos a un psicólogo clínico.
Y esto no sólo se aplica a personas, sino también a una empresa que le va mal y quizás un equipo de psicólogos laborales ayudan a detectar el problema y las vías de resolución para poder cambiarlo.
También puede pasar que una persona tiene un trastorno psicológico como resultado de un accidente que tuvo, por lo cual va a un abogado y hace una demanda para iniciar un juicio, entonces es tarea del psicólogo forense detectar con evidencia científica (uso de técnicas psicológicas) si esa persona contrajo un trastorno psicológico frente a dicho hecho controvertido o accidente que vivió.
Los problemas frente a los cuales se consulta a los psicólogos pueden ser muchos, mira estos vídeos y contame uno vos.
¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA?
La Psicología presenta una compleja definición, dado que a lo largo de la historia su concepción ha variado, desde considerársela como el estudio del alma (etimología de la palabra psicología: psikè alma, logos: conocimiento o tratado) en una época pre-científica, hacia en 1879 valorarla como ciencia.
Su complejidad reside en que es una ciencia blanda, ya que más que de Psicología podemos hablar de Psicologías, en plural, puesto que existen diferentes enfoques, corrientes o escuelas de Psicología, tales como el Psicoanálisis, la Gestalt, la Psicología Cognitiva, la Conductual o Conductismo, la Psicología Humanista, la Psicología Sistémica, etc., las cuales se proponen solucionar los problemas que consideran de acuerdo sea su objeto de estudio y métodos de estudio. Entre ellas existen diferencias en cuanto a lo que definen como problema, objeto de estudio, método de estudio, y resolución del problema.
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